新華社合肥4月9日電? 隨著全國多地復課，重回校園的學生如何防疫？校園對阻斷病毒設置了哪些“關卡”？記者在安徽亳州多所中學，現場體驗校園“防疫安全閥”。
在復課返校的學生進校門時，多所學校采取校門測溫、人物分離。學生們逐次走進一條單獨的測溫消毒通道，并通過紅外線熱成像體溫測試儀器。安保人員在門衛室內監看屏幕，逐個檢視通過的學生體溫狀況。學生行李單獨放置在學校安排的運輸車上運送，實現人物分離。
走進這些中學校園，記者均看到路面上多了很多紅底黃字的指示路標，標明了去教室、去就餐、餐后返回、去衛生間等多條通道。據同學介紹，在學校里所有的行動都要按路線標識來走，這樣可以減少大家面對面的接觸。
教室門口消毒測溫，是學校里又一道“防疫安全閥”。亳州的這些中學嚴格控制上課人數，每班不超過40人；在教室門口設立“消毒物品存放處”，放置了消毒液噴壺、免洗消毒洗手液、紅外線額溫計以及學生體溫記錄表。在亳州第十八中學，老師們課前在走廊上為學生測試體溫并督促學生用免洗消毒液洗手；上課期間，定時提醒學生更換口罩，為學生定時測量并記錄體溫。
午餐時間到了，亳州一所中學高三女生劉晴晴和同學前后單獨按地面標識去了學生食堂，在間隔等待區里排隊洗手、打餐。“大家分班級分時段吃飯，吃飯的時候保持同向就座，避免多人就餐和面對面就餐。第一次覺得吃飯吃出了特別的儀式感。”她笑著說。
就寢也有新要求。在亳州市的多所學校里，記者看到，除了進入宿舍區測溫、宿舍管理人員定時消毒殺菌、定時測量體溫以外，學校還提出了很多新舉措。亳州市第十八中學要求學生不能頭對頭就寢，由宿舍管理員負責督促檢查。
復課校園防疫還有一道“安全閥”——“應急閥”。課堂發現異常應急處理流程、宿舍突發不適應急處理流程、食堂發現異常應急處理流程……亳州市黌學高級中學內，教室、宿舍、食堂等重點區域放置了應急處理流程板。
當高考遇上疫情，學生心理緊張怎么辦？亳州第十八中學高三年級主任何立宏說，學校建立了心理咨詢與干預制度，安排心理老師進教室，幫助學生緩解因高考和疫情產生的焦慮緊張心理。
除了以上這些舉措，亳州教育部門和學校在師生返校之前也做了很多準備工作。亳州市教育局基礎教育科張杰說，運用大數據，對教職員工和學生返校前不少于14天的身體健康狀況進行了“云摸排”，發現異常，根據情況具體分析師生是否能返校，并專人負責未返校學生的教學工作。此外，亳州市譙城中學、亳州市古井中學等多所學校提前設置了單獨的診療室、校內獨立隔離室、校門臨時觀察室和隔離區，由校醫負責管理運行；預備免洗手消毒劑、口罩、酒精等防疫物資。“初三學生將于4月13日開學，在此之前我們儲備好了超過兩周的防疫物資。”亳州市譙城中學校長張華說。
復學工作牽動人心，保障校園安全不僅要完善制度、落實舉措，更要擰緊“責任心”這道最重要的“復課校園防疫安全閥”。（記者朱青 周暢 白斌 黃博涵）
