新華社北京12月27日電（記者屈婷）國家衛(wèi)生健康委員會、中宣部、教育部等12個部委日前印發(fā)《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019—2022年）》，提出到2022年底各級各類學校要建立心理服務平臺或依托校醫(yī)等人員開展學生心理健康服務，學前教育、特殊教育機構要配備專兼職心理健康教育教師。

　　根據(jù)這一行動方案，到2022年底，50%的家長學校或家庭教育指導服務站點應開展心理健康教育；60%的二級以上精神專科醫(yī)院設立兒童青少年心理門診；30%的兒童專科醫(yī)院、婦幼保健院、二級以上綜合醫(yī)院開設精神（心理）門診；各地市設立或接入心理援助熱線；兒童青少年心理健康核心知識知曉率要達到80%。

　　心理健康，特別是兒童青少年心理健康，已成為日益突出的重大公共衛(wèi)生問題。今年7月發(fā)布的《健康中國行動（2019—2030年）》提出開展心理健康促進行動、中小學健康促進行動，其中就兒童青少年心理健康，都制定了面向2022年、2030年的階段性目標。比如，到2022年，配備專兼職心理健康工作人員的中小學校比例要達到80%以上。

　　國家衛(wèi)健委疾控局有關負責人說，啟動兒童青少年心理健康行動就是為了確保實現(xiàn)上述到2022年的階段性目標，應對當前兒童青少年心理行為問題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升的挑戰(zhàn)，形成學校、社區(qū)、家庭、媒體、醫(yī)療衛(wèi)生機構等聯(lián)動的心理健康服務模式，基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會環(huán)境。

　　最新流行病學調查顯示，約16.57%國人受各類精神障礙和心理問題的困擾。北京兒童醫(yī)院精神科主任崔永華說，近年來兒童青少年心理健康形勢不容樂觀，此次行動的最大亮點就是將兒童心理健康體系建設推進到落實層面。

　　據(jù)悉，在方案列出的六個具體行動中，涉及不少已開展試點的預防干預措施，加強了重點人群的心理疏導。比如，對于面臨升學的學生及家長、處境不利的學生、一般不良行為青少年要進行心理輔導，必要時開展心理干預。

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責任編輯： 王佳寧