作者：国家开放大学出版社副编审李晨光

  教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告明确指出，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，为新时代教育强国建设指明了方向。

  为落实相关精神，教育部先后发布《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件，强调将思想政治教育贯穿人才培养全过程，推动价值观引导与知识传授、能力培养有机融合。当前，大中小学对课程思政的重视程度持续提升，相关成果丰硕，但终身教育领域的课程思政研究仍显薄弱。由国家开放大学出版社出版的《思政赋能终身学习的教育研究与实践丛书》，恰逢其时地回应了这一需求，系统探索思政教育与终身学习的深度融合，为终身教育课程思政建设注入了新活力。

  一、多元编者团队，奠定成果专业权威

  国家开放大学作为终身学习型社会建设的重要力量，始终将思想政治工作视为学校各项工作的生命线，高度重视思想政治教育，鼓励教师通过课题研究、教学改革等多种形式，探索课程思政与教学内容的深度结合，并广泛开展思政研讨、师资培训、教学大赛等活动。

  本丛书作者团队均为终身教育研究与教学一线的专家、教师，他们学术造诣深厚、教学经验丰富，长期致力于终身学习的教育研究与实践。在编写过程中，团队充分发挥各自专业优势，深入研究并总结不同学科领域的课程思政实践，其协作成果兼具前瞻性与应用价值，为教育工作者提供了专业、权威的指导。

  二、分卷系统设计，构建三位一体内容体系

  《思政赋能终身学习的教育研究与实践丛书》包含理论研究卷、教学设计卷、优秀案例卷三部分，形成从理论到实践、从宏观到微观的完整体系。这种设计既体现了丛书的科学性与系统性，也方便读者按需针对性学习。

  理论研究卷聚焦思政教育在终身学习中的基础理论，深入剖析思政教育与终身学习的内在逻辑，分析终身学习背景下思政教育的目标、内容与方法，为实践研究提供坚实理论支撑。

  教学设计卷侧重课程思政的教学设计与实施策略，结合不同学科特点，探讨如何将思政元素融入专业课程的教学目标、内容与方法中。

  优秀案例卷汇集了经管类、医科类、农科类、教育类、理工类等多个专业领域的课程思政优秀案例，具有极强的代表性与示范性。

  三、注重实践操作，实现理论与实践有机融合

  丛书实现了理论研究与实践探索的深度结合。一方面，理论研究卷通过深入探讨思政教育与终身学习理论，构建起丛书的理论框架；另一方面，教学设计卷和优秀案例卷以具体教学实践案例为载体，将理论转化为可操作的实践方案。

  例如，教学设计卷通过具体案例展示课程思政的实践路径与操作方法，为教育工作者提供可借鉴的教学模式；案例卷中的每个案例都详细介绍了思政元素的挖掘过程、教学实施步骤及效果评价方式，为教育工作者提供了生动的实践范例。

  这种理论与实践的紧密结合，既避免了理论研究的空洞化，又解决了实践探索的盲目性。丛书选取的案例不仅展示了课程思政的成功经验，还提供了详细的实施步骤与评价方式，为教育工作者提供了兼具理论深度与实践指导意义的参考模板。

  四、破解融入难题，突出学科针对性与示范性

  本丛书针对不同学科领域的特点与需求，开展针对性研究与实践，探索如何将思政内容以生动、可接受的方式，有温度、有质量地融入教学。

  丛书中包含经管、医科、农科、教育、理工等专业领域的具体思政融入方法：一方面深入挖掘与专业知识点紧密相关的思政元素；另一方面坚持“融入有理，融入有据”，结合专业课程内容提出具体实施策略，将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体，实现“寓道于教”“寓德于教”“寓教于乐”。这种结合具体专业与课程的思考，让丛书成果具备极强的实用性与可操作性。

  五、出版价值与时代意义

  《思政赋能终身学习的教育研究与实践丛书》的出版，是我国思政教育领域的重要成果。它在政策指引下，深入探索思政教育与终身学习的融合路径，构建起理论与实践结合的内容体系，展现了学科领域的针对性与创新性，具有重要时代价值。

  丛书不仅丰富了思想政治教育的理论资源，提升了公众对思政教育在终身学习中作用的认识，还推动了教育创新，为教育政策制定提供了参考。它是思想政治教育领域在终身学习理念指导下的一次重要创新，为构建更包容、更具道德感与创新力的社会奠定了坚实基础。

  展望未来，期待丛书得到更广泛的传播与应用，成为终身教育工作者开展课程思政教学的重要参考。也希望更多教育研究者与实践者能以丛书出版为契机，深入探索思政教育与终身学习的融合路径，不断创新，为我国教育事业发展贡献更大力量。相信在教育工作者的共同努力下，思政教育与终身学习的融合将不断深化，我国教育事业必将迎来更美好的明天。